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Nueva edición del curso estatal sobre ejercicio físico y salud

Desde el COLEF Castilla-La Mancha informamos que el Consejo Superior de Deportes (CSD), a través del Centro de Estudios del Deporte (CESED), pone en marcha una nueva edición del Curso básico de diseño de programas de actividad física y ejercicio físico saludable (AFBS), dentro del marco del Plan de prescripción de ejercicio físico y salud impulsado a nivel estatal.



Esta formación está dirigida a profesionales del deporte con titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, y tiene como objetivo dotar de herramientas prácticas para la prescripción de ejercicio físico en población con necesidades de salud específicas, especialmente en el contexto de la implementación del modelo de prescripción de ejercicio desde los sistemas de salud.


📅 Fechas de la formación

El curso se impartirá en modalidad online a través del campus virtual del CESED:


  • Fechas: del 29 de septiembre al 9 de noviembre de 2025.


👥 Plazas limitadas y requisitos

Para Castilla-La Mancha, la gestión de inscripciones se coordinará desde el COLEF CLM y la Dirección General de Deportes.


Requisitos obligatorios:

  • Titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

  • Colegiación en activo.

  • Compromiso de participación y aprovechamiento del curso.


📝 Inscripción

📌 Plazo de inscripción : Fecha final 30 de junio 2025 a las 23:59h

👉 Se trata de un curso 100% GRATUITO

📄 Formulario de inscripción oficial:👉 Haz clic aquí para inscribirte

⚠️ No se podrá exceder el número de plazas asignadas por comunidad autónoma. En caso de vacantes, se recurrirá a las listas de espera.



CONTENIDO DEL CURSO


El curso consta de los 5 módulos que te indicamos a continuación:

Módulo 1: Introducción al diseño de programas de ejercicio físico beneficioso para la salud.

  1. Epidemiología de la Actividad Física y Salud.

  2. Recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud.

  3. Relación entre Atención Primaria y las UAEF.

  4. Ejercicio Físico como herramienta para mejorar la calidad de vida.

  5. Salud en la infancia.

  6. Salud en personas adultas.

  7. Salud en personas adultas mayores.

Módulo 2: Valoración de la condición física y salud.

  1. Protocolo de Valoración Funcional.

  2. Pruebas de Condición Física y Salud: infancia.

  3. Pruebas de Condición Física y Salud: personas adultas.

  4. Pruebas de Condición Física y Salud: personas adultas mayores.

  5. Interpretación de las Pruebas de Condición Física y Salud.

  6. Modelos de comunicación con el personal sanitario: finalidad y uso.

Módulo 3: Diseño de programas de ejercicio físico.

  1. Contenidos de los programas de ejercicio físico.

  2. Cuantificación y progresión de la carga del programa de ejercicio físico.

  3. Herramientas.

  4. Buenas prácticas: Programa europeo.

  5. Temporalización de contenidos en el programa de ejercicio físico.

  6. Propuesta de programas de ejercicio físico para población infantil.

  7. Propuesta de programas de ejercicio físico para personas adultas mayores.

  8. Propuesta de programas de ejercicio físico en personas mayores.

Módulo 4: Poblaciones con necesidades especiales y ejercicio físico.

Planes y programas de ejercicio físico en:

  1. Personas con obesidad y sobrepeso (infancia y adultos).

  2. Personas con cirugía bariátrica.

  3. Personas con diabetes.

  4. Personas con hipertensión.

  5. Personas con síndrome metabólico.

  6. Personas con enfermedades cardíacas.

  7. Personas con osteoporosis.

  8. Mejora de la función cognitiva (infancia y adultos).

  9. Adultos mayores frágiles.

  10. Mejorar la salud de la espalda.

  11. Personas con cáncer.

  12. Personas con síndrome down.

  13. Embarazo.

  14. Personas con fibrosis quística.

  15. Personas con fibromialgia.

Módulo 5: Recursos para promover la actividad física y el ejercicio físico desde las UAEF y los Centros de Atención Primaria.

  1. Buenas prácticas en programas de ejercicio físico orientados a la salud.

  2. Planes de comunicación entre Atención Primaria y las UAEF: ¿qué necesita uno del otro?

  3. Planes existentes de derivación de pacientes a las UAEF.

  4. Adecuación de la oferta de ejercicio físico municipal a los distintos grupos de la población.

  5. Estrategias para promover el cambio de conducta en la población.

  6. Planes de rutas saludables.

  7. ¿Qué queremos conseguir? Trabajo en equipo.


Para cualquier duda, puedes contactar con el COLEF Castilla-La Mancha. Animamos a todos los colegiados y colegiadas interesados en la promoción del ejercicio físico como herramienta de salud a participar en esta iniciativa de gran valor profesional y social.



 
 
 

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